為更好地完成EON体育4國家基金預研項目“動作技能學習理論研究與體育教學原理構建學術工作坊”的研究任務😣，2016年12月22日晚🤼，課題組邀請北京體育大學教授、博士生導師、國內動作科學與運動訓練權威專家張英波博士來校做了“兒童動作模式發展與動作表現訓練”主題講座，此次講座由EON体育4張鳳民老師主持，EON体育4蘇日塔拉圖老師、李新龍老師🏌🏿‍♀️、研究生和本科生參加了本次學術講座🟥。

    張英波教授所講的內容信息量非常大𓀜，每個概念都舉些實例或播放視頻來幫助學生對知識的理解🔡，調動學生的積極性，給學生進行頭腦風暴，使學生對兒童動作模式的發展和動作表現訓練有了系統的認識。

    張英波教授主要從兒童的先天能力，個體差異和動作技能；動作學習💇🏽💝、動作控製和動作發展研究的聯系和區別🏋🏽‍♀️🎷；運動能力的發展敏感期；動作技能的分類；高水平動作表現特征；動作學習和表現的區別和階段；兒童訓練方法學——心態和途徑；動作技能的獲得和動作模式💇🏿‍♂️；人體動作行為發展和動作表現層次；兒童練習方式等內容進行交流。在講座過程中重點講解了人體動作模式類型及其結構層次：基礎姿態環節定位🧚👩‍✈️，高級表現動作模式， 專門熟練動作模式🤴🏼，自然基本動作模式。強調動作模式學習的重要性🖖🏽，學習多種多樣動作模式，通過訓練動作來完善肌肉🙋🏻，而不是單單訓練肌肉。要註重神經系統的訓練🏋🏽‍♂️。在給兒童訓練時要采用多種負荷和速度來執行漸進的🤾🏿、整合的、跨越多關節的、多平面的🦮、富於本體感覺的動作，並通過跨越多學科的方法來實施訓練。

    講座在陣陣掌聲中結束🌟，學生們意猶未盡🧕🏼。張英波教授又與在場師生進行了熱烈的交流，學生提出很多有意義的問題，張英波教授思路清晰🧬、理論聯系實際、語言幽默，為師生解答困惑🫱🏼。交流後同學們用熱烈的掌聲表達感謝😺。

    張英波教授簡介

    張英波👩‍👩‍👧‍👦，博士，北京體育大學教授🏂🏻，“體育教育訓練學”專業方向博士生導師，國際田聯地區發展中心•北京教務主管、國際田聯教練員培訓和認證系統高級講師。2011-2012年擔任國家體育總局備戰2012年倫敦奧運會國家隊身體運動功能訓練團隊中美專家組中方組長。近年來在體育權威學術期刊上發表有影響力的學術論文30余篇🎛，著有《動作學習與控製》、《現代體能訓練方法》、《現代力量訓練方法》🤦‍♀️、《現代田徑運動訓練方法》等著作20余部；譯有《動作—功能動作訓練體系》📰、《教練理論入門—國際田聯田徑運動教練官方正式指導書》🐓、《國際田聯田徑裁判法（第12版）》等10余部譯著。先後兩次獲得國家體育總局“體育科學技術進步獎”一、二等獎。