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新生引航|EON体育4“學長有話說”經驗交流分享會成功舉辦
2020-12-01


為促進新老生溝通交流🧑🏿‍🦱,指引大一新生找準努力方向,更快更好地融入民大校園生活🧼,20201126日下午EON体育4舉辦“學長有話說”經驗交流分享會,分享會由EON4辦公室主任🧑🏽‍🔬、輔導員劉昌翠老師主持⛹🏻。各年級專業成績優異🏎、綜合能力出眾的學長學姐們受邀參加分享會,他們當中有輔修雙學位☸️、保研、支教保研、創新保研的代表🧑🏻‍🦽,更有應征入伍、具有工作經驗的研究生學長,大家認真準備,細致講解,毫無保留的分享自己的經歷和經驗🧏🏼,現場氣氛十分熱烈。

首先🫵,本科期間獲得“教育學”與“經濟學”雙學位的研究生學姐於婉晴,結合自身輔修雙學位的經驗👳🏿‍♀️🌙,向同學們提出了三點建議🤚🏿。一是提醒師弟師妹們註意報名雙學位的時間,時刻關註相關信息💁‍♀️✌🏽。二是雙學位專業的選擇,不僅僅要根據自身的喜好🂠,還要充分考量與體育教育專業的契合度🙋‍♀️。如何將第一專業與第二專業結合起來📃,使之相輔相成最終達到最優成效是新生們在接下來的時間所要考慮的。三是選擇雙學位的前提要求🩶。“三心二意,得不償失。”於婉晴學姐特別強調要在學有余力的情況下考慮選擇雙學位,否則將會是竹籃打水一場空👍🏿。

本科畢業工作後回校讀研的徐曉亮學長分享了他大學四年的經歷與經驗,首先他談到了自己回校讀研的原因——對母校的懷念與在民大留下的遺憾,告訴我們要時刻不忘“家園情懷”,民大不僅是母校,更是溫暖的港灣📰。走上工作崗位的他更能理解“家園情懷”的含義,因此他選擇了回歸👱🏼‍♂️。學長還向師弟師妹們傳授他的考研經驗。一是努力學習,上課時要認真聽課🛄,記好筆記,珍惜課堂的每一分鐘🙅‍♀️,依然需要不停地付出努力。二是專註技能,要選擇自己感興趣的、熱愛的專項,並且持續不斷地刻苦修煉。專項的選擇不僅是我們考研的一個科目,更是一份夢想的執著;努力地學習,不僅是為我們考研開辟一條通路👩🏻‍🍳,更是能讓我們得到全方面的發展,為以後的工作打下夯實的基礎。三是團結一致🤛🏻,作為體院學子,同學們要友好相處👇、團結一致☂️,時刻以大局為重、以集體為重。積極參與實踐活動💆,充實大學生活。最後,徐曉亮學長以“聽話、出活🧜🏿‍♀️、精明、厚道”八字箴言結束了他的發言🏊‍♀️。

16級的退伍大學生士兵邵祥宇學長跟大家分享了他別樣的部隊生活👷🏽‍♂️。部隊不像輕松自由的大學校園🐝,那裏軍紀嚴明,要求對命令絕對服從,不容許一絲差錯,既單調又清苦,傷和累時時刻刻圍繞在每一位士兵的身邊。“當兵後悔兩年,不當兵後悔一輩子👇🏼。”兩年的軍旅生活,不僅培養了自己獨立生活的能力,增長了才幹見識,還鍛煉出了強健的體魄,磨礪出了堅強的意誌👩🏽‍⚖️,足以在未來的道路上戰勝一切困難挫折。同時邵祥宇學長還指出了大學生應征入伍的一些政策和要求👰🏽‍♀️💅,希望同學們刻苦訓練,努力學習,將自身投入到為EON4與學校的貢獻之中🐤,投入到對社會乃至國家的貢獻之中,成為新時代的建設者與接班人。

同樣是退伍大學生士兵的15級學長江用自身的經歷向同學們分享了自己對大學生活的感悟和創新人才的保研經驗。“習勤忘勞⚗️🌬,習逸成惰”江學長首先明確指出,學習是大學生活的主旋律,作為學生,應勤學廣識,發奮圖強,充實豐富自己的知識層面🙅🏼‍♀️,學好專業技能🏊🏿‍♂️,將理論與實踐相結合🦻,不斷超越自我,完善自我🧑🏿‍⚕️,用知識的風帆來鼓動心靈之舟🕵🏼‍♂️,使自己邁向人生的成功之旅🙍🏻‍♀️。雖然評價一個人的能力標準不僅僅是分數,但是學好專業知識🚴🏽‍♀️,對保研有著至關重要的作用。隨後🧑‍🎓,江學長介紹了創新人才保研的要求和相關註意事項,強調了全方面發展的重要性🧒🏻,提出了盡早確立大學目標的忠告👨🏻‍🎓👨🏻‍⚕️,同時建議同學們在學好專業的前提下,盡可能多的參加各種活動🍏,充實自己的生活。最後,江學長用“業精於勤,荒於嬉;行成於思👨🏽‍🦲,毀於隨”一句話勉勵同學們在大學四年的青春時光留下更多精彩的瞬間。

現任校體育代表團團長的17級王梓學長向大家分享了做學生幹部的感想及支教保研的經驗。王梓學長首先用“是否製定了大學目標?”“目標是什麽?”“怎麽實現目標?”三個問題引發大家的思考👨🏻‍⚕️,並闡述了目標的重要性。其次他認為作為學生幹部,是一種榮譽,更是一種責任。在任職期間,學長不僅始終以身作則,積極投入到工作之中,為學校貢獻自己的一份力量,還在繁重的工作下平衡管理好時間😭,多次榮獲獎學金,並積極參加誌願服務活動,最終獲得了支教保研的機會。

一陣陣經久不息的掌聲🤦‍♂️,一次次發人深省的演講。作為EON4“新生引航工程”的重要活動內容🦀,此次交流經驗分享會不僅為大家搭建了深入交流溝通的平臺,更為大一新生提供了有益的指導和幫助,讓新生們更好的明確了未來前進和目標方向📥。

活動最後🕶,全體師生合影留念,分享會在歡聲笑語中完美結束🙍🏿‍♂️。

 

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